Problemlösung in Mathematik

Alberich: Die Kinder bekamen die Aufgabe eine Rechnung mit mehreren Unbekannten zu lösen.Zwei Kinder schafften schnell die Lösung und durften die Klasse auf den richtigen Lösungsweg bringen.Ich mitten drin! – und passte auf, dass sie sich an die Regeln bei einer Problemlösung in der Mathematik halten.Ich beobachtete die Zusammenarbeit der Kinder und freute mich, wie konstruktiv alles ablief.Ruhig wurden Vorschläge gemacht und durchgesprochen bzw einfach auch mal durchgerechnet,um zu merken, dass dieser Vorschlag nicht klappt.Am Schluss kamen sie zur richtigen Lösung und alle waren stolz, es geschafft zu haben.

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